Tema:Tema(s): Os itens lexicais e seu contextoimediato de uso.
Disciplina: Língua Espanhola / Lengua Espanola
Ano: 6º
Pergunta-desafio: A Língua Portuguesa e a Língua Espanhola têmmuita coisa em comum. Você sabe por quê?
La Lengua Portuguesa y La Lengua espanola tienen muchas cosascomunes entre ellos. Tu sabes los motivos?
Produtor: Fernanda Tinoco
ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 2
Perceberam que algumas palavras são iguais, umas diferentes e outras parecidas ?
Agora, clique na figura abaixo e vamos exercitar um pouco o que entendeu com a leituraanterior.
ATIVIDADE 2
Perceberam que algumas palavras são iguais, umas diferentes e outras parecidas ?
Agora, clique na figura abaixo e vamos exercitar um pouco o que entendeu com a leituraanterior.
ATIVIDADE 3
Observe estes dois quadros com uma personagem muito famosa na Espanha.Chama-se Mafalda.
Há uma saudação no primeiro e uma mensagem no segundo. Vamos tentarentender o que dizem os quadros?
Troque com seus amigos, conversem e descubram o dizem.
ATIVIDADE 4
Muito bem! Você foi apresentado a personagem Mafalda e já sabe algumaspalavras em espanhol. Agora vamos continuar aumentando o nível de dificuldade.
Vamos ler esta tirinha da Mafalda e no seu caderno virtual, faça a tradução. VamosTentar?
ATIVIDADE 5
Para entender melhor, vamos estudar algumas palavras em espanhol?
Vamos ver a tradução de algumas delas?
Leia abaixo.
Preguntó = perguntou
Misma= mesma
Colaboró= colaborou
Acción = ação
Cambiar= mudar / trocar
Note que com estas traduções fica mais fácil de entender a tirinha
ATIVIDADE 6
A seguir vamos jogar um pouco fazendo a identificação das palavras que se parecemmas algumas são diferentes. São chamadas de falsos amigos.
Clique na figura abaixo e descubra as palavras corretas.
Conseguiu entender muitas coisas não foi?
Conseguiu entender muitas coisas não foi?
ATIVIDADE 7
Vamos ouvir uma música em espanhol de Alejandro Sanz cantada por ele e IveteSangalo .
Clique na figura abaixo e abra o clipe e escuta a música.
ATIVIDADE 8
Ahora tu es el cantante.
Haz um clique em la figura escucha , lea la tradución y canta junto.
ATIVIDADE 8
Ahora tu es el cantante.
Haz um clique em la figura escucha , lea la tradución y canta junto.
ATIVIDADE 9
Nesta atividade vamos ouvir como são pronunciadas algumas palavras emespanhol.
Em seguida, anote algumas e procure no dicionário espanhol. Caso não possua,faça uma pesquisa na internet e escreva o seu significado.
Clique no quadro abaixo e escute com bastante atenção.
ATIVIDADE 10
Observe clicando na figura abaixo uma dança tipicamente espanhola. Repare osmovimentos das mãos, dos pés, do corpo de uma forma geral.
E no outro quadro uma tourada. Um esporte comum também na Espanha.
ATIVIDADE 11
Saiba um pouco mais sobre as touradas e sobre a dança flamenca clicando nosquadros abaixo.
ATIVIDADE 12
Espero que esta aula tenha deixado uma vontade de aprender mais sobre estalíngua apaixonante.
Para não ficarem com água na boca, deixarei alguns endereços que poderão jogar,ouvir outras músicas e aprender um pouco mais sobre a cultura espanhola.
Jogos:
Música:
Dança:
Tourada:
Espero que tenha gostado e aproveite bastante os conteúdos das aulas.
Até a próxima!!!
