Luciana Azevedo Elaine Bundscherer
Licenciatura em ComputaçãoLicenciatura em Computação
Professor: Roberto Duarte Fontes
Sala de Aula Virtual para ProfessoresSala de Aula Virtual para Professores
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para Professorespara Professores
Luciana Azevedo Elaine Bundscherer
Licenciatura em ComputaçãoLicenciatura em Computação
Professor: Roberto Duarte Fontes
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O objetivo deste trabalho é o estudo e aimplementação de uma modalidade deaprendizagem, a partir de umaO objetivo deste trabalho é o estudo e aimplementação de uma modalidade deaprendizagem, a partir de uma
Sala de Aula Virtual Para Professores.Sala de Aula Virtual Para Professores.
Demonstrar as vantagens da utilização,tanto para professores quanto paraalunos, de uma metodologia de trabalhocolaborativa gratuita.Demonstrar as vantagens da utilização,tanto para professores quanto paraalunos, de uma metodologia de trabalhocolaborativa gratuita.
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Pesquisas indicam que apenas 50% da população mundial, estimadaem quase 7 bilhões de pessoas, é proprietária de umaPesquisas indicam que apenas 50% da população mundial, estimadaem quase 7 bilhões de pessoas, é proprietária de uma
linha telefônica fixa.linha telefônica fixa.
2 milhões de pessoas nunca usaram um telefone.2 milhões de pessoas nunca usaram um telefone.
Cerca de 400 milhões de pessoas têm acesso à InternetCerca de 400 milhões de pessoas têm acesso à Internet
(Rede Mundial de Computadores).(Rede Mundial de Computadores).
O Brasil ocupa o 28ª lugar no ranking que mede o acesso dos membrosde uma nação a um computador.O Brasil ocupa o 28ª lugar no ranking que mede o acesso dos membrosde uma nação a um computador.
Problema MundialProblema Mundial
Sócio Econômico
Sócio Cultural
Sócio Político
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O maior desafio das iniciativas de Inclusão Digital é garantirO maior desafio das iniciativas de Inclusão Digital é garantir
eqüidade de participação no novo padrão de desenvolvimento.eqüidade de participação no novo padrão de desenvolvimento.
A evolução das tecnologias digitais é mais veloz do que astransformações de valores e atitudes da sociedade.A evolução das tecnologias digitais é mais veloz do que astransformações de valores e atitudes da sociedade.
É necessário criar competências e desenvolver equipamentos de acessobarato, promover a alfabetização digital em larga escala, capacitarpessoas em todo o ciclo de geração e desenvolvimento de Tecnologiasde Informação e Comunicação,É necessário criar competências e desenvolver equipamentos de acessobarato, promover a alfabetização digital em larga escala, capacitarpessoas em todo o ciclo de geração e desenvolvimento de Tecnologiasde Informação e Comunicação,
conteúdos adequados em língua portuguesa,conteúdos adequados em língua portuguesa,
além de desenvolver novos modelos de acesso à Internet.além de desenvolver novos modelos de acesso à Internet.
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ConstrutivismoConstrutivismo
ConstrucionismoConstrucionismo
Sócio-CulturalistaSócio-Culturalista
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Explica a sua teoria do cicloExplica a sua teoria do ciclo
Descrição-execução-reflexão-Descrição-execução-reflexão-
Depuração-descriçãoDepuração-descrição
O que ocorre quando oaprendiz utiliza softwares demultimídia, aprendendo atravésdos seus próprios erros,O que ocorre quando oaprendiz utiliza softwares demultimídia, aprendendo atravésdos seus próprios erros,
o que potencializa oo que potencializa o
ciclo de aprendizagem.ciclo de aprendizagem.
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Destaca a importância dasintervenções sociais na Zonade Desenvolvimento Proximal(ZPD).Destaca a importância dasintervenções sociais na Zonade Desenvolvimento Proximal(ZPD).
Conceito por ele desenvolvido,que é inerente a toda pessoaque aprende com outra pessoa.Conceito por ele desenvolvido,que é inerente a toda pessoaque aprende com outra pessoa.
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As respostas às questões sobrea natureza da aprendizagemsão dadas à luz de suaepistemologia genética, na qualo conhecimento se constróipouco a pouco, à medida queas estruturas mentais ecognitivas se organizam, deacordo com os estágios dedesenvolvimento dainteligência.As respostas às questões sobrea natureza da aprendizagemsão dadas à luz de suaepistemologia genética, na qualo conhecimento se constróipouco a pouco, à medida queas estruturas mentais ecognitivas se organizam, deacordo com os estágios dedesenvolvimento dainteligência.
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Os contextos sócio-econômico e culturalOs contextos sócio-econômico e cultural
dos alunos podem ser diversificados,dos alunos podem ser diversificados,
como podem existir, também,como podem existir, também,
dispersões geográficas e diferentes faixas etárias.dispersões geográficas e diferentes faixas etárias.
Em cursos à distância, o perfil dos alunos é oalicerce para a construção do modelo,Em cursos à distância, o perfil dos alunos é oalicerce para a construção do modelo,
dando assim a base para escolha da estratégiadando assim a base para escolha da estratégia
pedagógica e da mídia apropriada.pedagógica e da mídia apropriada.
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O computador, a InternetO computador, a Internet
e todas as novas tecnologias dentro do processoeducacional, são hoje,e todas as novas tecnologias dentro do processoeducacional, são hoje,
não só um apoio pedagógico,não só um apoio pedagógico,
mas uma conseqüência da existência da escola dentrodo contexto atual,mas uma conseqüência da existência da escola dentrodo contexto atual,
que integra a informática em todos os setores dasociedade.que integra a informática em todos os setores dasociedade.
InternetInternet
Fórum
Chat
E-mail
FTP
WWW
Vídeo Aula
...
Sala de Aula VirtualSala de Aula Virtual
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ForunsForuns Listas de discussão newsgroups.
ChatChat (Bate-Papo) – Serviço de mensagens on-line, permite que você converse comvárias pessoas ao mesmo tempo.
E-mailE-mail (Correio Eletrônico) – Ao contrário do correio postal este correio é enviado eentregue pela Internet através da rede a um endereço de computador;
FTPFTP (Protocolo de transferência de arquivos) – possibilita descarregar e salvar(Download) ou transferir (Upload) arquivos remotos.
World Wide WebWorld Wide Web (WWW) – veio dar aos utilizadores da Internet meios uniformes econvenientes para aceder a uma larga variedade de recursos (imagens, texto, som,vídeo, software,…).
Video Aula - ConferênciaVideo Aula - Conferência consiste em uma discussão em grupo ou pessoa-a-pessoa na qual os participantes estão em locais diferentes.
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É uma designação genérica,que abrange qualquersistema,interligando computadorese periféricos, que permite aum usuário utilizar,de qualquer ponto,funções e serviços deprocessamento de dadosremotamente situados.É uma designação genérica,que abrange qualquersistema,interligando computadorese periféricos, que permite aum usuário utilizar,de qualquer ponto,funções e serviços deprocessamento de dadosremotamente situados.
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Ferramenta pedagógica gratuita,Ferramenta pedagógica gratuita,
que agrupa várias mídias em um mesmo espaço, permitindo aoprofessor estar em aulas on-line, multimídias, conversando einteragindo com os alunos de forma colaborativa.que agrupa várias mídias em um mesmo espaço, permitindo aoprofessor estar em aulas on-line, multimídias, conversando einteragindo com os alunos de forma colaborativa.
Possibilita aos alunos o estudo independente,Possibilita aos alunos o estudo independente,
em regime de ensino à distancia,em regime de ensino à distancia,
podendo, manter interação com outros alunos,podendo, manter interação com outros alunos,
usando os recursos de comunicação da rede.usando os recursos de comunicação da rede.
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ProfessorProfessor
AlunoAluno
AvaliaçãoAvaliação
AtorAtor
ProfessorProfessor
Chat Fórum Vídeo ConferênciaChat Fórum Vídeo Conferência
InterativoInterativo
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AlunoAluno
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LINKSLINKS
AjudaAjuda
MóduloMódulo
ProfessorProfessor
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InterativoInterativo
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(Index)(Index)
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A ferramenta SAVP propicia o encontro deprofissionais da educação e alunos, de diversasáreas, utilizando a estratégia metodológica dotrabalho colaborativo, para as mais variadas ofertasde ensino, com usuários de todas as camadassociais, objetivando promover o conhecimento e aqualificação sem exclusõessócio-econômicas, culturais e políticas.A ferramenta SAVP propicia o encontro deprofissionais da educação e alunos, de diversasáreas, utilizando a estratégia metodológica dotrabalho colaborativo, para as mais variadas ofertasde ensino, com usuários de todas as camadassociais, objetivando promover o conhecimento e aqualificação sem exclusõessócio-econômicas, culturais e políticas.