Plataforma CEDERJ

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TLE_DNA_Structure.jpg$

III Encontro Nacional de EAD para a Rede de Escolas de Governo

Tecnologias X Questões Pedagógicas: Hierarquização nas Relações - Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Tecnologias Informacionais e Relacionais na Construção do Conhecimento
Prof. Flávio Brito

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Palestrante

Coordenador do Setor Plataforma de Ensino a Distância, Analista de Sistemas e Banco de Dados do Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro (CECIERJ) e Professor Universitário

Especialista em Mediação Pedagógica em EAD pela PUC-RIO. Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Bacharel em Ciências Estatísticas pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas / ENCE

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Agenda

•Conceitos

•Potencial dos ADA emfacilitar a implementação de uma propostapedagógica nos cursos

•Dificuldades encontradas em outros ADA

•Plataforma de Ensino a Distância

•Plataforma CEDERJ

•Desafios

•Problemas Pedagógicos Enfrentados

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

AVA – Ambiente Virtual de Ensino a DistânciaAVA – Ambiente Virtual de Ensino a Distância

ADA – Ambiente Digital de Ensino a DistânciaADA – Ambiente Digital de Ensino a Distância

Learning ManagementSystemLearning ManagementSystem

Learning ContentManagement SystemLearning ContentManagement System

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

ADA – Ambiente Digital de Ensino a DistânciaADA – Ambiente Digital de Ensino a Distância

Inclui:Inclui:

•Gestão do Ambiente deEnsino a Distância•Gestão do Ambiente deEnsino a Distância

•Sala de Aula•Sala de Aula

•Autoria•Autoria

•Publicação•Publicação

•Comunicação•Comunicação

•Colaboração•Colaboração

•Avaliação e Gestão doAprendizado•Avaliação e Gestão doAprendizado

•Relatórios e Métricas•Relatórios e Métricas

•Segurança•Segurança

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

ADA – Ambiente Digital de Ensino a DistânciaADA – Ambiente Digital de Ensino a Distância

Inclui:Inclui:

Criação de ConteúdosCriação de Conteúdos

ArmazenagemArmazenagem

Entrega personalizadaEntrega personalizada

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Potencial dos ADA emfacilitar a implementação de umaproposta pedagógica nos cursos

•Curso 24x7

•Estrutura e conteúdos padronizados dos cursos

•Melhoria do processo de ensino / aprendizagem

•Facilidade de se implantar ferramentas de acompanhamento emonitoramento – menos intrusivos

•Possibilidade de adaptação dinâmica de conteúdos de acordo com operfil do aluno

•Maior capilaridade

•Centralidade no aluno

•Facilidade de acesso – lugar e horário

•Custos menores

•Desenvolvimento do auto-estudo e auto-aprendizagem

•Disponibilização dos conteúdos 100% do tempo

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Dificuldades encontradas em outrosADA

•Foco na ferramenta

•Sistema não se adapta ao curso

•Ferramentas não específicas para atividades específicas

•Interface pobre ao invés de interface acessível

•Agrupamentos e visualizações de cursos, disciplinas e conteúdos para cursoscom características diferentes

•Acompanhamento restrito do aluno

•Manutenção complexa

•Riscos de Atualização após customização

•Equipe de desenvolvimento pouco focada nas necessidades de cadainstituição cliente

•Bugs sem acerto com mais de 6 meses

•Pouca robustez e segurança

•Falta de escalabilidade - poucos cases de alta escalabilidade

•Não focam na mediação e no aluno

•Longe da Web 2.0

•Longe da Acessibilidade – W3C

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Problemas enfrentados peloCEDERJ & escolhas tecnológicas

Antes de 2006
Produto de terceiros absorvido pela Fundação
ASP & SQL Server
Manutenção permanente
Baixa evolução
Baixa confiabilidade
Resultado
Baixa confiabilidade do público e do sistema
Utilizada para download de pdf
2500 acessos dia

2007
Produto 100% CECIERJ
Java & PostgreSQL
Menor manutenção
Alta evolução
2009
45.000 acessos dia
99,9% no ar
Convencimento da mudança de ares
Quebra do paradigma do curso baseado em pdf
Processo de Aculturamento
Resistências a mudanças
Mudança no processo sem conflitos acadêmicos – estratégia do coelho na cartola

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Exemplos de ADA

Plataforma CEDERJ(LMS + LCMS)Plataforma CEDERJ(LMS + LCMS)

E-proinfo (LMS)E-proinfo (LMS)

Moodle (LMS)Moodle (LMS)

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Moodle

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

E-Proinfo

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Plataforma CEDERJ

Totalmente desenvolvida com recursos do Governo do Estado do Rio de Janeiro Facilidade de acesso em nossa língua Suporte local institucional 100% Acessível Digitalmente Produto 100% nacional e gratuito Desenvolvimento de acordo com as necessidades dos cursos e não a remodelagem para atender a ferramenta Arquitetura da Informação com base na Web 2.0

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Arquitetura

Plataforma CEDERJ Núcleo Java PostgreSQL Vídeo Streaming Produção e Distribuição de Conteúdos

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ambiente

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

•Ambiente Integrado

–Vídeo

–Áudio

–Imagens

–Links

–Alta Interatividade

•Acessibilidade

•Perfis Dinâmicos

•Conteúdos &Visibilidade

Filosofia e Facilidades

ImagensImagens

VídeosVídeos

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação – Integração e Web 2.0

MuraisMurais

E-mailE-mail

AvisosAvisos

FórumFórum

BlogBlog

Sala deConferênciaSala deConferência

Gerenciadorde ArquivoGerenciadorde Arquivo

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

•W3C – AAA

•Automatização da acessibilização do Conteúdo

Acessibilidade

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação – E-mail

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação - Avisos

•Avisos na Sala de Disciplina

–Foco no espaço de ensino e aprendizagem

–Garante o retorno do aluno a disciplina

–Permite seleção dos Pólos ou Turmas associados

–Visualização de até as 4 últimas marcadas comonovas

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação - Fóruns

•Integrado com Vídeo e Áudio – Internos e Externos

–Platatube, Youtube,Vimeo, Google Vídeo etc

•Fóruns & Tópicos – Filosofia diferenciada

–Fórum é o coletivo de Tópicos de Discussão relacionados

–Busca por Participantes ou Polos / Turma

–Permite Citações ao invés de árvores – garante clareza eacompanhamento das discussões em bloco

–Permite exportação das discussões em arquivos PDF paraanálise off-line

–Permite lista compactada para acessos discados

–Identificação do usuário por metadados

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação - Blogs

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação – Sala de Conferência

•Permite a integração com objetos multimídia

•Permite a integração com canais de transmissãoao vivo – platatube e outros

•Permite a visualização dos usuários on-line

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação – Sala de Conferência

•Permite que professores, tutores e alunos se encontrem ao mesmotempo assistindo vídeos, animações em um chat. Integrada aoYoutube e Gooble Vídeos entre outros. Altamente interativa.

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicação eMediação – Vídeo Ao Vivo

A Plataforma possui a capacidade de transmissão de vídeosA Plataforma possui a capacidade de transmissão de vídeos

ao vivo pela Internet.ao vivo pela Internet.

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Gerenciador de Arquivos

Objetivo - Enviar e Selecionar Arquivos na Plataforma – Completamenteintegrado a filosofia Web 2.0Objetivo - Enviar e Selecionar Arquivos na Plataforma – Completamenteintegrado a filosofia Web 2.0

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Trata-se de uma ferramenta associada a disciplina. Onde o aluno faz asua atividade individualmente, como em uma prova on-line, Portanto, elaestá localizada no menu Ferramentas da Disciplina.

Ferramentas de ComunicaçãoFerramentas de Comunicação

e Mediação – Atividadese Mediação – Atividades

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

•Atividades – Número de atividades respondidas e corrigidas

•Novas – São atividades ainda sem correção

Ferramentas de ComunicaçãoFerramentas de Comunicação

e Mediação – Atividadese Mediação – Atividades

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

•Exemplo: Movimentos Sociais

Ferramentas de ComunicaçãoFerramentas de Comunicação

e Mediação – Atividades - Propostae Mediação – Atividades - Proposta

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Acompanhamento & MonitoramentoEstatístico

•Sistema de Construção de Mapas eMonitoramento Estatístico em Tempo RealUtilizando o Conceito de Zonas Quentes

Escola Exemplo 2
Colégio Estadual Bangu
Estrada do Engenho, 442 - Bangu, Rio de Janeiro, 21840-000 (0xx)21 2401-5513
Total de Alunos: 1500
Alunos Presentes a pelo menos uma apresentação: 830
Alunos que frequentam a Plataforma: 1450
Monitor: Leandro de Paula e Silva
Diretor: Andréa Peixoto
Presenças por Data (clique aqui)

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de ComunicaçãoFerramentas de Comunicação

e Mediação – Lançamento dePresençase Mediação – Lançamento dePresenças

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de Comunicaçãoe Mediação – Lista de Presença

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramenta de Avaliação -Questionários

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramentas de ComunicaçãoFerramentas de Comunicação

e Mediação – Avaliações eQuestionáriose Mediação – Avaliações eQuestionários

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Ferramenta de Avaliação –Questionários - Repostas

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Enfoques pedagógicos com aPlataforma CEDERJ

•Propicia alta interatividade

•Foco na medicação pedagógica ao invés dasimples interatividade

•Estrutura avaliativa

•Estrutura colaborativa

•Estrutura adaptativa a serviço do curso

•Acompanhamento do aluno no curso – Feedbackimediato

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TXT_DNA_Structure.jpg$

Desafios

•Desenvolver uma ferramenta que atenda aosalunos surdos

Domínio do Conteúdo Domínio da Tecnologia Gestão

Coordenadores e Tutores com VisãoEAD vs Tradicional - ConflitosCoordenadores e Tutores com VisãoEAD vs Tradicional - Conflitos

$C:\Documents and Settings\Rami\Desktop\Ramis Work\PresPro\Templates_07_July_2004\Biotech\JPGS\PPP_SBIOT_TLE_DNA_Structure.jpg$

Obrigado

prof.flaviobrito@gmail.com

brito@cederj.rj.gov.br

(21) 7127-2427