MEMÓRIA DE AULA 4 – CARL ROGERS
O FACILITADOR
AS BASES DA DINÂMICA DE GRUPO - CARL ROGERS –GRUPOS DE ENCONTRO
MILITÃO, Albigenor e Rose, Jogos, dinâmicas & vivências grupais –Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. –
Cap 3
Possibilita às pessoas um clima de liberdade de expressão, acentuamvalores e criam intimidades.
História dos Grupos:
Gênesis: “...não é bom que o homem esteja só...”
Jesus: recrutou discípulos.
Filme Bem Hur: “Você tem excelentes cavalos, isoladamente... porém, elesnão formam uma equipe.”
Eclesiastes 4:9-12: “...o cordão de três cordas é mais difícil de se romper.”
“Um é pouco, dois é bom e três... é excelente.”
GRUPOS caminham juntos, mas não se afinam. EQUIPES compreendemseus objetivos e engajam-se em alcançá-los, de forma compartilhada.
Exemplos de Grupos: Grupos familiares, escolares, do trabalho, religiosos,filantrópicos, de lazer.
QUANDO FALAMOS DE GRUPOS, LEMBRAMOS DEROGERS
.
“Por que uma criança aprende a andar? Ela tenta erguer-se, cai emachuca a cabeça. [...] Não existe grande recompensa enquantoela não conseguir realmente realizar seu intento, e apesar de tudo,a criança está disposta a suportar a dor [...] Para mim, isso é umaindicação de que existe uma verdadeira força de atração para apossibilidade de crescimento continuar.” (Rogers, In: Frick, W.Psicologia Humanista, p. 118)
O homem sempre se esforça para ter tensões, ao invés de procurarreduzi-las. Acho que há muitas evidências, agora, de que isso éverdade. A esse esforço, no homem, chamamos de curiosidade.(Rogers, In: Evans, R. Carl Rogers: o homem e suas ideias, p. 40)
Ao contrário de outros estudiosos cuja atenção se concentrava na idéia de quetodo ser humano possuía uma neurose básica, Rogers concluiu com suaspesquisas que essa visão não era exata, passando a defender que, naverdade, o núcleo básico da personalidade humana era tendente à saúde, aobem-estar.
Carl Rogers ficou famoso por desenvolver um método psicoterapêuticocentrado no próprio paciente. O terapeuta tem que desenvolver uma relação deconfiança com o paciente para poder fazer com que ele encontre sozinho suaprópria cura.
A partir da concepção primária de que o processo psicoterapêutico consiste emum trabalho de cooperação entre psicólogo e cliente, o objetivo do encontroentre terapeuta e cliente teve o objetivo da liberação do potencial decrescimento, tendo como resultado a pessoa aberta à experiência,vivendo demaneira existencial,tornando-se ela mesma, única e livre.
Há três condições básicas e simultâneas defendidas por Rogers comofacilitadoras,no relacionamento entre psicoterapeuta e cliente, para que ocorraa atualização desse núcleo essencialmente positivo existente em cada um denós. São elas: a consideração positiva incondicional; a empatia e acongruência.
CONSIDERAÇÃO POSITIVA INCONDICIONAL é receber a aceitar a pessoacomo ela é e expressar uma consideração positiva por ela, simplesmente porque ela existe, não sendo necessário que faça ou seja isto ouaquilo,portanto,aceitá-la incondicionalmente;
EMPATIA consiste na capacidade de se colocar no lugar do outro, ver o mundoatravés dos olhos dele e procurar sentir como ele sente;
CONGRUÊNCIA é a coerência interna do próprio terapeuta.
Durante o processo de terapia há um natural amadurecimento do própriopsicoterapeuta e não há um apego a determinada “técnica", pois valoriza-se omodo de agir natural e próprio do momento. A sinceridade da relação pode atégerar a afetividade. Não existe “técnica rogeriana”, mas postura terapêutica quese aproxima da perspectiva de Rogers.
Há muitos nomes novos para a Abordagem Centrada na Pessoa(ACP), de Carl Rogers. Na área da educação, professores falam deuma aplicação denominada Orientação Não Diretiva ou PedagogiaCentrada no Aluno ou ainda outros nomes.
O que fica de importante é a construção e o empenho no caminho daliberdade e da libertação das forças interiores do ser humano, na suacapacidade de enfrentar a si e o outro e sua tendência a uma atitude derespeito e ao crescimento. Alguém aberto ao desenvolvimento eaprendizagem positivos, modos de auto-atualização de suaspotencialidades, de fazer, sentir, agir seu próprio florescimento.
Para Roger, cada pessoa possui em si mesmo as respostas para assuas inquietações e a habilidade necessária para resolver os seusproblemas.
FIM.
O Diretor de uma vivência, se com sua posturabaseada em Rogers, levará o grupo a :
Encontrar o seu próprio caminho de desenvolvimento;
Tomar consciência de seus próprios limites;
Tomar suas próprias decisões;
CONGRUÊNCIA: significa que o que comunicam (oque se está expressando), a sua experiência (o queestá ocorrendo no campo da experiência do momento)e a tomada de consciência (o que se está percebendo)são todas semelhantes
Para ser uma EQUIPE, os Grupos precisam desenvolver uma comunicação aberta etransparente, criar oportunidades para aliviar tensões, bem como sincronizaresforços para atingir suas metas.
Grupos de encontro, grupos de ajuda, Grupos de Formação de Equipes, gruposestratégicos etc.
Cada pessoa traz consigo características pessoais e seu desempenho de PAPÉIS,que podem contribuir ou não para o fortalecimento do grupo:
PAPÉIS CONSTRUTIVOS: qualidades e virtudes.
CONCILIADOR: busca um denominador comum.
MEDIADOR: resolve as divergências entre os membros, intercede com palavras deânimo e encorajamento.
ANIMADOR: demonstra afeto e solidariedade aos outros, concordando,recomendando e elogiando as contribuições. É ativo, proativo, entusiasta e festivo.
OUVINTE INTERESSADO: acompanha as atividades do grupo e aceita as ideias,servindo de auditório e apoio nas discussões e decisões. Fala menos e fazintervenções inteligentes, procurando sempre agregar.
PAPÉIS DESTRUTIVOS:
DOMINADOR: autoridade e superioridade , interrupção do outro,manipulação do grupo. A verdade é sempre sua e não aceita argumentaçãodo outro.
DEPENDENTE: busca ajuda, sob forma de simpatia, mostrandoinsegurança, autodepreciação e carência de apoio. Postura de vítima.
CRIADOR DE OBSTÁCULOS: discorda e opõe-se sem razão. Teimosianegativa, obstruindo o progresso do grupo. É sempre o “do contra”.
AGRESSIVO: ataca o grupo ou o assunto, fazendo ironia ou brincadeirasagressivas, desaprova os valores, atos e sentimentos dos outros.Franqueza depreciativa.
VAIDOSO: chama a atenção para si, age de forma diferente para mostrarvantagem frente aos outros.
REIVINDICADOR: manifesta-se como porta-voz dos outros, revelando seusverdadeiros interesses pessoais, preconceitos ou dificuldades. Dá uma de“bonzinho”, porém está preocupado é consigo e em tirar vantagenspessoais.
CONFESSANTE: usa o grupo para extravasar seus sentimentos,preocupações pessoais ou filosofia, que nada tem a ver com a orientaçãodo grupo na situação-momento. “Aluga” o grupo para fazer longos relatos edesabafos.
GOZADOR: aparentemente agradável, porém evidencia seu afastamentodo grupo com atitudes cínicas, desagradáveis, indiferentes ao trabalho,divertindo-se com as dificuldades do outro. Tem sempre uma piada oucomentário “engraçado” ou pejorativo. Chama a atenção para si.
Quem conduz um grupo sabe que poderá enfrentar pessoas com PAPÉISCONSTRUTIVOS QUANTO DESTRUTIVOS.